Walter Vale (Richard Jenkins) é um professor universitário de 62 anos, que não tem um objetivo na vida. Solitário desde o falecimento de sua esposa, ele permanece na universidade em que trabalha e finge ser co-autor de livros os quais nem lê. Um dia é enviado para uma conferência em Nova York, já que a autora de um destes livros está impossibilitada de comparecer. Reticente a princípio, mas sem escapatória, Water viaja. Ele resolve ficar em seu apartamento na cidade, o qual não visita há vários meses. Porém ao chegar descobre que o local agora abriga um casal de imigrantes ilegais, formado pelo sírio Tarek (Haaz Sleiman) e a senegalesa Zainab (Danai Jekesai).

• Richard Jenkins (Prof. Walter Vale)
• Haaz Sleiman (Tarek Khalil)
• Danai Jekesai Gurira (Zainab)
• Hiam Abbass (Mouna Khalil)
• Marian Seldes (Barbara)
• Maggie Moore (Karen)
• Michael Cumpsty (Charles)
• Bill McHenry (Darin)
• Richard Kind (Jacob)
• Tzahi Moskovitz (Zev)
• Amir Arison (Sr. Shah)

título original:The Visitor

gênero:Drama

duração:1 hr 44 min

ano de lançamento: 2008

site oficial: http://www.thevisitorfilm.com/

estúdio: Next Wednesday Productions / Participant Productions / Groundswell Productions

distribuidora: Moviemobz

direção: Len Clayton

roteiro: Thomas McCarthy

produção: Michael London e Mary Jane Skalski

música: Jan A.P. Kaczmarek

fotografia: Oliver Bokelberg

direção de arte: Len Clayton

figurino: Len Clayton

edição: Tom McArdle

O bullying é hoje um problema mundial. Na sua opinião, onde está a raiz desse problema? Na educação que a criança/o adolescente recebe em casa ou na falta de uma ação mais efetiva do poder público?

Mario Celso Cunha – Eu diria que falta informação. Essa desinformação vem culturalmente, de muitos anos, e muitas crianças que sofriam esse tipo de assédio, esse tipo de violência, não sabiam o que estava acontecendo, achavam que eram vítimas de um grupo de pessoas. Com isso, afastavam-se da escola, escondiam-se, tornavam-se péssimos alunos, que não prestavam atenção nas aulas. Fora do colégio, socialmente, ficavam reclusas, trancadas em casa. E muitas vezes, os pais não sabiam o que estava ocorrendo, achavam que tais crianças eram preguiçosas, rebeldes, e na verdade era o bullying, que hoje se tornou conhecido internacionalmente por meio de casos que aconteceram nos Estados Unidos e que tiveram repercussão mundial.

Como surgiu a ideia da Lei Antibullying nas escolas de Curitiba? Foi baseada em alguma outra lei já existente no País?

Pedro Paulo – Exatamente. Nós temos uma experiência positiva no Rio Grande do Sul e no Rio de Janeiro de combate ao bullying nas redes municipais de educação. Propusemos o mesmo aqui, claro que adaptando à nossa realidade. O importante é que esse enfrentamento seja feito onde há maior ocorrência de bullying, que é nas escolas. Nós queremos o atendimento às vítimas e também o acompanhamento dos agressores.

Qual o principal objetivo da Lei Antibullying nas escolas de Curitiba?

Mario Celso Cunha – O principal objetivo é a prevenção. Fazer um cadastramento das pessoas que praticam bullying, das que são vítimas desse tipo de agressão, e, principalmente, abrir uma porta para que sejam feitas as denúncias. Sem medo, sem perseguição, sem pressão. Que as vítimas denunciem, pois só assim nós acabaremos com o bullying.

Que papel os pais e os professores podem desempenhar no sentido de combater o bullying na escola e conscientizar os alunos sobre o problema?

Mario Celso Cunha – Reuniões pedagógicas com terapeutas, psicólogos, psiquiatras, assistentes sociais. Enfim, reuniões com pessoas que entendam o problema e já o tenham vivenciado, bem como com vítimas ou do bullying moral ou do bullying físico, e que possam também expressar isso em reuniões permanentes com as escolas, para que todos possam saber o que está acontecendo. Essas reuniões terão a participação de diretores. Depois, serão feitos relatórios, posteriormente encaminhados às respectivas secretarias do Estado e do Município.

Em relação à vítima, que procedimento ela deve tomar quando começa a sofrer o bullying?

Pedro Paulo – É importante que a família esteja atenta a mudanças em relação ao comportamento habitual dos seus filhos ou ao fato de apresentarem irritação frequente. Pode ser que estejam sendo vítimas de bullying. E aí nós queremos que a escola seja um espaço onde não apenas se identifica a violência, mas também se trata o problema, encaminham-se as vítimas para o acompanhamento psicológico, assim como os agressores, porque eles também precisam de tratamento, até porque ninguém nasce violento. Os hábitos de violência são adquiridos na convivência. Então, aquele sentimento de intolerância em relação às diferenças, a gozação que se faz com o adolescente porque ele é mais gordinho, porque ele é de um jeito ou de outro, por sua religião, enfim, tudo isso gera conflito. O importante, como eu disse, é a identificação do problema, para que tanto vítima quanto agressor possam ser atendidos.

Pesquisa recente divulgada pelo IBGE apontou que Curitiba é a terceira capital com maior número de ocorrências de bullying no Brasil. Como esse dado pode ajudar no combate ao problema e em medidas de conscientização?

Mario Celso Cunha – Esses são dados oficiais. Mas agora, extraoficialmente, nós temos números bem maiores. Isso acontece todo dia, não só em escolas municipais e estaduais, mas também em clubes, organizações, entidades. O bullying está presente em vários setores da sociedade. Por isso é que esse dado mostra-se tão expressivo. E só combatendo, só prevenindo, só denunciando é que nós colocaremos realmente um freio nessa crescente ação de bullying.

Como a Cartilha Antibullying, lançada recentemente pelo Conselho Nacional de Justiça, pode ajudar no combate a esse grave problema?

Pedro Paulo – Ela é fundamental, porque sem conhecer o problema e sem ter informações sobre ele, é difícil até identificá-lo. Então, essa cartilha vem em um bom momento. É sinal também de que essa situação não é isolada. Trata-se de um fato mundial e nacional, e nós precisamos combatê-lo. E a melhor forma de enfrentá-lo é conhecendo-o, obtendo informações a respeito. Por isso, nós queremos inclusive reproduzir essa cartilha em nível municipal, anexando-a ao projeto de lei, para que essas informações sejam democratizadas, de modo que as pessoas possam conhecer esses casos e que cada uma, dentro da sua família, da sua escola, da sua igreja e na sua roda de amigos, possa debater o problema e combatê-lo.

O bullying está se expandindo para o mundo virtual, no que chamamos de ciberbullying. Que medidas podem ser tomadas para conter o problema via Internet?

Pedro Paulo – O ciberbullying também exige que as famílias acompanhem, de certa forma, o que os seus filhos fazem na Internet. Isso porque eles podem estar sendo tanto vítimas quanto autores de bullying. Daí a importância do acompanhamento. E na escola, deve-se orientar também como utilizar de forma positiva esse poderoso instrumento que é a rede mundial de computadores.

Raio X do bullying no Brasil

Toda forma de amor é bonita

Desde a mais nova até a mais antiga

Quando dois corpos se encontram rola uma quimica

Não a nada no mundo que destrua essa sina

Toda forma de amor é bela

Mesmo que seja o amor entre a bela e a fera

Ou até mesmo entre o açucar e a canela

Enfrentarei qualquer sentinela

Para amar você por mais uma primavera

Toda forma de amor é encantada

Feitiço de uma receita açucarada

O que me interessa é esse amor, essa fábula

Que guia a minha vida, minha estrada

Como um livro de magia, uma bússula, uma fada

Toda forma de amor é linda

Desde que seja bem vivida

Aqui ou em outra vida

O que importa é que seja altiva

Vista com respeito e compreendida

Toda forma de amor é válida

Seja no Brasil ou no Alasca

Enfrentarei por você o sol do verão ou o frio da nevasca

Pois o que me importa é estar nessa cavalgada

Onde o amor nos espera na chegada

Toda forma de amor é...

Eu não sei
Se vem de Deus
Do céu ficar azul
Ou virá
Dos olhos teus
Essa cor
Que azuleja o dia...

Se acaso anoitecer
E o céu perder o azul
Entre o mar e o entardecer
Alga marinha, vá na maresia
Buscar ali um cheiro de azul
Essa côr não sai de mim
Bate e finca pé
A sangue de rei...

Até o sol nascer amarelinho
Queimando mansinho
Cedinho, cedinho (cedinho)
Corre e vá dizer
Pro meu benzinho
Um dizer assim
O amor é azulzinho...

Até o sol nascer amarelinho
Queimando mansinho
Cedinho, cedinho cedinho
Corre e vá dizer
Pro meu benzinho
Um dizer assim
O amor é azulzinho...

RIO DE JANEIRO – O editorial de ontem, 25, do jornal O Globo, do Rio de Janeiro, defendeu o Projeto de Lei da Câmara – 122/06 (PLC-122/06), que criminaliza a homofobia no Brasil. Intitulado A Necessária Criminalização da Homofobia, o editorial lembra as cenas dos cinco jovens agredindo homossexuais em São Paulo e o jovem homossexual alvejado por um tiro disparado por um sargento no Rio de Janeiro.

Além desses casos, o texto cita os números dos assassinatos de homossexuais divulgados pelo Grupo Gay da Bahia (GGB). Para o editorial, os crimes cometidos contra os LGBT fazem parte de “uma estatística contundente, retrato de um desvio social grave que precisa ser reprimida com firmeza”.

Além disso, lembra que o Brasil já conta com leis que dão garantias a algumas minorias, como as mulheres e negros, e que é necessária a aprovação de uma lei para os homossexuais. “No caso específico da homofobia, trata-se de dar pronta resposta a odiosos atos de selvageria, que, num crescendo, vão numa direção que ultrapassa a fronteira das manifestações de discriminação (no trabalho, na escola etc.) para ingressar no macabro terreno da violência física”, diz o texto.

Mais coisas – O editorial trata não só apenas da aprovação do PLC-122/06, mas de iniciativas mais amplas em nível nacional que colaborem com a mudança de comportamentos da intolerância aos LGBT. Por fim, o editorial critica o conservadorismo do brasileiro que deseja que o país se modernize com os países mais civilizados. “O Brasil que aspira a se tornar uma nação de ponta não pode crescer com pés de barro, dando abrigo ao barbarismo de grupos intransigentemente fora de sintonia com a Civilização”, conclui. Leia o editorial na íntegra:

EDITORIAL
A necessária criminalização da homofobia

As deploráveis cenas que mostram cinco jovens (quatro deles menores de idade) agredindo rapazes na Avenida Paulista, sem motivo aparente e, tudo indica, apenas pela suspeita (ou pelo "incômodo") de as vítimas serem homossexuais, devem ser vistas como preocupante advertência de que as cada vez mais constantes manifestações de intolerância no país precisam ser combatidas com ações imediatas e exemplares do Estado. Este não foi um episódio isolado. Dias antes, um soldado do Exército atirou num jovem que, pouco antes, havia participado no Rio de uma passeata em protesto contra a homofobia.

A estes exemplos juntam-se outros, materializados em atos discriminatórios que nem sempre chegam à violência de fato, mas que, igualmente, são inaceitáveis evidências de sério desvio social. Autores de agressões físicas, verbais ou psicológicas a cidadãos unicamente por suas opções sexuais são movidos pela mesma linha de pensamento, retrógrado e destituído de qualquer traço de racionalidade, que leva grupos incivilizados a atacar prostitutas, a agir de forma racista, a agredir correntes religiosas com as quais não comungam - enfim, a praticar toda sorte de intolerância.

No caso específico da homofobia, trata-se de dar pronta resposta a odiosos atos de selvageria, que, num crescendo, vão numa direção que ultrapassa a fronteira das manifestações de discriminação (no trabalho, na escola etc.) para ingressar no macabro terreno da violência física. Levantamentos recentes, com base em registros das polícias estaduais, mostram que cerca de 200 homossexuais são assassinados por ano no país. É uma estatística contundente, retrato de um desvio social grave que precisa ser reprimida com firmeza.

Disso trata o projeto de lei 122/2006, em tramitação na Câmara dos Deputados, propondo a criminalização da homofobia. O texto define como crime a discriminação por orientação de sexo e identidade de gênero, e estabelece que o autor de atos de intolerância e segregação sexual fica sujeito a penas que vão de reclusão a multa. Sua aprovação dotará o Estado de um eficiente dispositivo legal para punir uma infração não suficientemente tipificada no Código Penal.

É fundamental que assim o seja. O país já dispõe de legislação apropriada para punir outras expressões de intolerância e doença sociais - como as leis que prescrevem penas em casos de manifestação de racismo ou de agressões contra a mulher no âmbito doméstico ou familiar. A adoção de um dispositivo legal específico é providência imprescindível para dotar o Estado de um instrumento coercitivo capaz de inibir, ou, se for o caso, punir selvagens como aqueles que praticaram agressões no Rio e em São Paulo. Paralelamente a essa iniciativa pontual, devem ser promovidas, em âmbito nacional, ações mais amplas, estratégicas, de esclarecimento e de estímulo a mudanças de comportamento, que condenem a intolerância em todas as suas vertentes.

O Brasil que aspira a se tornar uma nação de ponta não pode crescer com pés de barro, dando abrigo ao barbarismo de grupos intransigentemente fora de sintonia com a Civilização.